Le Centre libanais pour l'éducation civique (LCCE) est une organisation non gouvernementale composée de jeunes gens qui ont l'intention de diffuser les concepts de démocratie, de droits de l'homme et de la citoyenneté responsable dans la société libanaise.
La plupart des membres de LCCE ont vécu la situation de violence, aux luttes de factions, l'absence de droit et obligation de rendre compte, en plus de la corruption et la pauvreté au Liban eux-mêmes. Par conséquent, elles s'appuient sur leurs expériences d'après-guerre afin de trouver un terrain d'entente, l'acceptation de l'autre, à s'efforcer de résolution des conflits dans une société diversifiée et à forger des coalitions comme une Fondation pour une nouvelle expérience démocratique.
Dans l'ensemble, les objectifs de LCCE peuvent se résumer comme suit :
- Civile et non sectaire de la culture
- Renforcer une culture des droits de l'homme chez les jeunes
- Renforcer la culture de la résolution des conflits à l'aide de démocratique et non violente signifie
- Développer des programmes et des modules d'enseignement interactif pour les écoles en matière de droits civiques et humains
- Renforcement des capacités internes de la société civile
- Ce qui suggère des alternatives juridiques et législatifs
- Échange d'expériences dans une culture du dialogue
Afin d'atteindre leurs objectifs LCCE a lancé un projet intitulé « projet citoyen » ce projet cibles des individus de tous âges. L'idée est de former les participants aux concepts fondamentaux des valeurs démocratiques et les directeurs d'école, ainsi que pour promouvoir la tolérance entre eux. L'objectif principal de ce projet est pour des catégories entières d'étudiants ou membres des jeunes ou adultes organisations à travailler ensemble pour identifier un problème de politique publique dans leur communauté. Ils alors le problème de la recherche, évaluer des solutions alternatives, développent leur propre solution sous la forme d'une politique publique et créer un plan d'action politique pour s'enrôler des autorités locales ou de l'États d'adopter leur projet de politique. Projets de ce genre ont l'intention de réunir des personnes d'horizons différents à s'attaquer les problèmes qui les concernent tous les. Idéalement seront réduites en travaillant ensemble sur des questions communes, préjugés et paix sera encouragée parmi eux.
Une autre façon d'essayer d'instaurer la paix au Liban a été le projet « Arts pour l'unité », qui vise à développer un modèle durable lié à l'intégration des activités parascolaires dans les programmes scolaires et les écoles par le biais de la promotion de la cohésion sociale, la consolidation de la paix et réseau de construction chez les enfants de l'école secondaire. Ce projet est d'abord formé les enseignants dans les écoles ciblées sur la formation du club et cohésion sociale, la consolidation de la paix, citoyenneté, communication et réconciliation etc. en utilisant une méthode constructive et intégrant des outils de l'art interactif. Enseignants puis appliquent ces outils et méthodologies à leur salle de classe pour construire la cohésion et la paix parmi leurs élèves, ainsi que via les clubs. Au sein de clubs, les étudiants ont eu l'occasion d'utiliser les arts et le théâtre à issuesfreely expresse concernant leurs sociétés et communautés. Ces questions comprenaient l'émigration, de la pauvreté et de justice sociale et de sectarisme, entre autres.
Consciente du rôle crucial que joue des médias dans les sociétés déchirées par la guerre comme que du Liban, LCCE vise également à sensibiliser les étudiants et jeunes professionnels dans le domaine du journalisme sur leur rôle et comment ils peuvent aider à instaurer la paix au Liban par le biais de leur profession. Ayant participé à la « médias et citoyenneté » programme, jeunes journalistes seront idéalement utilisera leurs compétences nouvellement acquises comme outils pour lutter contre la corruption, d'assurer la justice publique et promouvoir la bonne gouvernance et reddition de comptes. Au sein de ce programme LCCE détient également des ateliers dirigés par des journalistes professionnels pour initier les jeunes reporters à la culture de la paix, et comment ils peuvent contribuer à diffuser par le biais de leur travail quotidien. Le programme vise à former des jeunes gens dans la pensée critique et analytique lors de lire et d'interpréter les messages des médias.
Mise à jour : novembre 2014
