[id caption = "attachment_44037" align = "alignnone" width = "580"] Crédito de la imagen: Mover este mundo[/caption]
De global a local: mover este mundo en Filipinas
En febrero de 2012, el Sr. Primitivo "Prime" Ragandang III, con tres de sus estudiantes - Bibai, Dunna y Jorge - convocadas en una panadería de Tagoloan, Mindanao. Hablaron sobre cómo podría sostener el proyecto de construcción de la paz habían comenzado el año anterior, en el día internacional de la paz en septiembre.
Prime más tarde vi un post de Sara Potler, el fundador y CEO de los E.e.u.u. basados en mover este mundo (entonces conocido como danza 4 paz). Seleccionado como nuevo Director de Filipinas, comenzó el proyecto con una pequeña escuela de Tagoloan, Misamis Oriental, con 25 estudiantes de Bibai, Dunna y Jorge como el primer PeaceMovers.
Hoy en día, mover este mundo, Filipinas son un afiliado de pleno derecho de mover este mundo, Inc., un movimiento global sin fines de lucro que utiliza la expresión creativa para transformar conflictos, violencia y acoso escolar en las comunidades.
Personas involucradas
Hay tres grupos de personas involucradas en el programa: PeaceMovers, maestros y actores de la comunidad.
PeaceMovers son los protagonistas. Jóvenes voluntarios, realizar desarrollo profesional, capacitación para profesores, van en visitas y eventos especiales que ayudan a construir el movimiento de la punta de lanza: por ejemplo, durante el día internacional de la paz y Mindanao La semana de la paz.
Antes de ser considerado como un PeaceMover acreditado, un voluntario somete a entrenamiento de dos días (el Director filipino realiza la formación), observa cómo se llevan a cabo clases de MTW y conduce una sesión de tres horas con un grupo de otras personas youn, a menudo en una Universidad.
En segundo lugar, maestros forman parte de apoyo de los actores y actrices del proyecto. Implementan el plan de estudios con sus alumnos. Profesores completan una sesión de capacitación inicial y por lo menos cinco más.
En tercer lugar, los actores de la comunidad también forman parte del proyecto. Estos incluyen los padres, tutores, asociaciones de padres y maestros, consejos de estudiantes y gobierno local. Están involucrados en el movimiento del edificio, especialmente durante los eventos especiales. Con los padres, un taller especial de cuatro horas se da a ellos como una orientación para explicar lo importante que es su papel en la programación.
Recursos financieros
La organización funciona como un emprendedor social, con costos locales compartidos por cada escuela.
Cuando MTW comenzó en febrero de 2012, mover este mundo Global envió dinero para cubrir todos los gastos de mover este mundo Filipinas. Después de un año, con el creciente número de escuelas, la organización llegó a ser financieramente capaz de 50%. De junio de 2013, trabajando con más de 2.500 alumnos, la organización sí mismo había llegado a ser 100% financieramente sostenible, gracias al modelo de distribución de costos a través del cual las escuelas asociadas contribuyen al programa. En general, la organización aporta 60% del total del coste, mientras que el 40% restante los hombros escuelas asociadas.
Recursos humanos
Formación continua para los jóvenes PeaceMovers, así como la exposición a otras comunidades de aprendizaje, ayuda a potenciar y desarrollar los jóvenes. Esta es una de las contribuciones más acertadas que la organización ha logrado hasta ahora, con los jóvenes, resolución de problemas sociales en formas innovadoras y sostenibles.
Beneficiarios
Beneficiarios directos del proyecto son los estudiantes que participan en los talleres. Beneficiarios indirectos son los maestros que reciben entrenamiento profesional, mientras que al mismo tiempo formar parte de una red global de profesores comprometidos con el aprendizaje a través de la innovación. Otros beneficiarios incluyen la PeaceMovers de juventud, que facilitan todo el proyecto. No sólo desarrollar su autoestima sino también aprender a reconocer cómo team building y liderazgo a una edad temprana pueden provocar un cambio social.